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CP

PROGRAMME

CP : le programme scolaire par matières

Français en CP :


- Apprendre à bien parler et à écouter : articuler, raconter, décrire, questionner, apprendre des chansons, écouter des histoires. Apprendre à construire une phrase. Reconnaître des sons et les associer à des mots et à des images.
- Apprendre la lecture d'après différents types d'écrits : les contes, les histoires, les albums avec images. Rendre la lecture familière, utile et nécessaire.
- S'initier à l'écriture : reproduction de lettres puis de mots.
- Acquisition de nouveaux mots et enrichissement du vocabulaire
- Initiation à l'usage des synonymes et des antonymes
- Découverte des marques de ponctuation
- Apprendre à identifier la phrase, le nom, le verbe, l'article, l'adjectif qualificatif et le pronom personnel.

Mathématiques en CP :
- Compter jusqu'à 100, utiliser les tables d'addition, comparer et ranger les chiffres.
- Résoudre des problèmes simples : tu avais 4 billes, tu en gagnes 10 pendant la récré... combien en as-tu dans ta poche à la fin ?
- Se repérer dans l'espace : étudier le plan pour aller à la bibliothèque, à la piscine...
- Reconnaître quelques figures géométriques simples : triangle, cercle, carré...
- Connaître les mesures de longueur, poids, temps et monnaie.
- Apprentissage des tables de multiplications et d'additions

Découverte du monde en CP :


- Observer et décrire son environnement proche.
- Appréhender le quotidien : pourquoi on se lave les dents, etc.
- Se repérer dans le temps : les jours de la semaine, les mois, avant, après...
- Découverte du monde du vivant, de la matière et des objets

Langue vivante en CP :
- Distinguer les sonorités mélodiques et accentuelles d'une langue nouvelle.
- Découvrir et acquérir du vocabulaire relatif à la personne et à la vie quotidienne.

Education artistique en CP :
- Apprendre des chansons et des mimes.
- Arts plastiques (sorties culturelles, dessins et travail de l'imagination).   

Education physique et sportive en CP :
- Réaliser une performance
- Adapter ses déplacements à différents types d'environnement
- Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement
- Disciplines sportives proposées : gym rythmique, course, sauts, jeux dansés, natation sur une quinzaine de mètres...
- Concevoir et réaliser des actions à visées expressives, artistiques et esthétiques.

http://eduscol.education.fr/pid34139/cycle-2.html

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